Quality Conference ครั้งที่ 5/2562 เรื่อง “The Power of KM for Innovation”
Views : 1,577
Category: Siriraj KM Experience
แลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้วยเครื่องมือชุมชนนักปฏิบัติ (ตอนที่ 2)
Views : 1,405
เทคนิคเปลี่ยนเสียงพูดเป็นข้อความ
Views : 1,135 เคยไหม!! กับการจดรายงานประชุมไม่ทัน หรือถอดคลิปสัมภาษณ์ที่ต้องจัดทำบทความยังเหลืออีกหลายนาทีกว่าจะฟังและพิมพ์เป็นข้อความเสร็จ วันนี้ Mr. KM ขอแนะนำเทคนิคช่วยในการพิมพ์เป็นข้อความหรือการช่วยบันทึกอย่างง่าย ซึ่งเป็นตัวช่วยในการเปลี่ยนเสียงพูดเป็นข้อความ โดยขอแนะนำวิธีเปลี่ยนเสียงพูดเป็นข้อความ 3 วิธี ได้แก่ […]
การเขียนผังงาน (Flowchart)
Views : 135,201 Flowchart หรือผังงาน เป็นเครื่องมือแสดงขั้นตอน หรือกระบวนการทำงานที่กระชับ เข้าใจง่าย โดยใช้สัญลักษณ์ที่เป็นมาตรฐานเดียวกัน และใช้ข้อความสั้น ๆ อธิบายข้อมูล ผลลัพธ์ […]
แลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้วยเครื่องมือชุมชนนักปฏิบัติ (ตอนที่ 1)
Views : 4,492
สัมภาษณ์ พว. นุชสรา เพชรบุตร : MEWS of IICP ผลลัพธ์จาก KM
Views : 5,772 พว. นุชสรา เพชรบุตร ผู้ตรวจการงานการพยาบาลศัลยศาสตร์และศัลยศาสตร์ออร์โธปิดิกส์ ได้กล่าวถึงการนำยกนำ KM มาใช้ในหอผู้ป่วย 72/4 ประสาทศัลยศาสตร์หญิง และได้ยกตัวอย่างที่เห็นผลลัพธ์อย่างชัดเจนคือ เรื่อง การดักจับความเสี่ยงเชิงรุกในผู้ป่วยที่มีภาวะความดันในกะโหลกสูง […]
MEWS of IICP ผลลัพธ์จาก KM
Views : 1,902 พว. นุชสรา เพชรบุตร ผู้ตรวจการงานการพยาบาลศัลยศาสตร์และศัลยศาสตร์ออร์โธปิดิกส์ กล่าวถึงหอผู้ป่วย 72/4 ประสาทศัลยศาสตร์หญิงว่า ให้การดูแลผู้ป่วยหญิงและเด็กด้วยโรคทางระบบประสาทสมองและไขสันหลัง ก่อนและหลังการผ่าตัด โดยปัญหาที่พบของหน่วยงานคือ […]
Learn & Share กับหน่วยตรวจโรคจักษุ
Views : 1,258 พว.เรวดี สุราทะโก หัวหน้าหน่วยตรวจโรคจักษุ งานการพยาบาลตรวจรักษาผู้ป่วยนอก กล่าวถึงหน่วยตรวจโรคจักษุว่า เป็นหน่วยงานที่ให้บริการผู้ป่วยที่มีอาการผิดปกติทางตา ทุกเพศ ทุกวัย ตั้งแต่การคัดกรอง ตรวจวินิจฉัยโรค […]
Learn – Link – Share กับภาควิชาพยาธิวิทยาคลินิก
Views : 1,135 ภาควิชาพยาธิวิทยาคลินิก เป็นหน่วยงานที่ดำเนินการตามพันธกิจหลัก 3 ด้าน คือ การเรียนการสอน การบริการ และการวิจัย ในส่วนของงานบริการของภาควิชาฯ […]
บันทึกอย่างไรให้ได้เรื่อง
Views : 25,370 ความรู้และประสบการณ์ที่มีอยู่ในตัวคน (Tacit Knowledge) นับว่าเป็นสิ่งสำคัญ หากไม่เห็นความสำคัญ ไม่มีกระบวนการจัดเก็บความรู้อย่างเป็นระบบ เพื่อให้เกิดเป็นความรู้ที่พร้อมใช้ ดังนั้นจึงควรมีบุคคลที่ทำหน้าที่ในการสกัดและบันทึกความรู้เหล่านี้ ให้เป็นความรู้ที่พร้อมใช้งาน […]
